Čítanie pre 4. ročník: Kohút a líška – zisti vlastnosti zvierat

Prečítajte si bájku Kohút a líška a odpovedzte na otázky, ktoré preveria porozumenie textu, význam slov, dej aj vlastnosti zvierat.

Kohút a líška

V jeden teplý podvečer sa starý kohút prechádzal blízko lesa. Slnko už pomaly zapadalo. Všade bolo takmer ticho, len z neďalekej lúky sa ozývalo priam koncertné predstavenie cvrčkov.

Kohút sa bezstarostne prehrabával v zemi dúfajúc, že natrafí na niečo chutné. Vtom čosi začul. Zvuk vychádzal priamo z hustých kríkov. Okamžite spozornel a pre istotu vyletel na najbližší konár, ktorý mal nad hlavou.

A veruže dobre urobil. Čochvíľa sa totiž z kríkov vynoril ňufák hrdzavej líšky.

Tá veľmi dobre vedela, že sa prezradila, keď neopatrne stúpila na suchý konár. A tak vyšla zo svojho úkrytu, akoby sa nič nedialo, a hneď sa kohútovi prihovorila:

„Počul si už tú skvelú správu?“ Tvárila sa pritom nadšene.

„Akú správu?“ nechápavo sa jej spýtal kohút.

„No predsa tú, ako sa všetky druhy zvierat medzi sebou dohodli, že budú žiť spolu v mieri. Práve túto novinu som ti prišla povedať. Poď dole, nech ťa vyobjímam, priateľu,“ nabádala líška kohúta.

„Ale to je skvelé! Táto správa ma naozaj veľmi potešila,“ riekol radostne kohút a napravil si perie na krídlach.

Vzápätí však zdvihol hlavu, akoby niečo v diaľke zahliadol. Líška sa tiež pozrela tým smerom, lenže zdola nič nevidela.

„Čo to tam vidíš?“ opýtala sa kohúta.

Ten sa sústredene díval do diaľky.

„Pozerám, že sa sem práve blíži svorka vlkov. Určite aj oni počuli tú úžasnú správu a prišli sa s nami vyobjímať,“ odvetil natešene.

Líške nebolo treba viac počuť - okamžite sa dala na útek.

„Prečo utekáš? Veď odteraz sú vlci našimi priateľmi, či nie?“ kričal na ňu kohút.

„Ale oni tú správu možno ešte nepočuli!“ zvolala líška a stratila sa v hustom lese.

Kohút, stále sediac na konári, sa len pousmial. Zaboril hlavu do svojho mäkkého peria a spokojne zaspal.

Porozumenie textu

1. Vyber správnu odpoveď

1. Kde sa kohút prechádzal?

   • Pri rybníku.
   • Blízko lesa.
   • Na veľkom dvore.

2. Kedy sa príbeh odohrával?

   • V chladné zimné ráno.
   • V daždivé popoludnie.
   • V teplý podvečer.

3. Čo robil kohút, keď začul zvuk?

   • Schoval sa do nory.
   • Vyletel na najbližší konár.
   • Rozbehol sa k lúke.

4. Kto sa vynoril z kríkov?

   • Hrdzavá líška.
   • Skupinka psov.
   • Svorka vlkov.

5. Prečo líška prišla ku kohútovi?

   • Chcela sa s ním hrať.
   • Chcela ho pozvať na večeru.
   • Chcela ho prilákať na zem.

6. Akú správu oznámila líška kohútovi?

   • Všetky zvieratá budú žiť spolu v mieri.
   • V lese sa začína veľká slávnosť.
   • Všetky kohúty odletia do inej krajiny.

7. Čo chcela líška od kohúta?

   • Aby zletel zo stromu.
   • Aby jej ukázal cestu do lesa.
   • Aby jej priniesol vodu.

8. Koho vraj kohút uvidel prichádzať?

   • Skupinku dedinských psov.
   • Svorku vlkov.
   • Stádo býkov.

9. Čo urobila líška po kohútových slovách?

   • Sadla si pod strom.
   • Začala spievať.
   • Okamžite utiekla.

10. Prečo podľa líšky vlci utekali?

    • Pretože správu možno ešte nepočuli.
    • Pretože sa báli kohúta.
    • Pretože sa stratili v lese.

2. Odpovedz celou vetou

1. Prečo kohút vyletel na konár?

2. Čo líška predstierala, keď vyšla z úkrytu?

3. Prečo kohút neveril líške?

4. Ako kohút odhalil líšču lesť?

5. Čo urobil kohút po líščom úteku?

3. Usporiadaj udalosti podľa deja

1. Líška oznámila kohútovi, že zvieratá budú žiť v mieri.

2. Kohút vyletel na konár.

3. Líška sa dala na útek.

4. Kohút začul zvuk z hustých kríkov.

5. Kohút spomenul svorku vlkov.

Vlastnosti kohúta a líšky

V príbehu zvieratá konajú ako ľudia. Ich správanie nám pomáha odhaliť ich vlastnosti.

Doplň vlastnosť zvieraťa

Vyber vhodné slovo: opatrný, prefíkaná, múdry, bojazlivá, pozorný, neúprimná.

1. Kohút bol __________, pretože vyletel na konár.

2. Líška bola __________, pretože si vymyslela správu o mieri.

3. Kohút bol __________, pretože prekabátil líšku.

4. Líška bola __________, pretože sa zľakla vlkov.

5. Kohút bol __________, pretože si všimol zvuk z kríkov.

6. Líška bola __________, pretože predstierala priateľstvo.

Vysvetlenie slov a slovných spojení

Priraď slovu alebo slovnému spojeniu jeho význam.

Práca s vetou

Vysvetli vlastnými slovami tieto vety:

• „Tvárila sa pritom nadšene.“

• „Líške nebolo treba viac počuť - okamžite sa dala na útek.“

• „Kohút sa len pousmial.“

Pravda alebo nepravda

Napíš PRAVDA alebo NEPRAVDA.

1. Kohút sa prechádzal blízko lesa.

2. Príbeh sa odohrával počas chladnej noci.

3. Kohút sa prehrabával v zemi.

4. Líška vyšla z hustých kríkov.

5. Líška chcela kohútovi pomôcť.

6. Líška tvrdila, že všetky zvieratá budú žiť v mieri.

7. Kohút zišiel z konára.

8. Kohút spomenul svorku vlkov.

9. Líška zostala pokojne sedieť pod stromom.

10. Kohút po líščom úteku zaspal.

Čo nás bájka učí

Bájky sú drobné príbehy o zvieratkách, ktoré nám často nastavujú zrkadlo a prinášajú ponaučenie.

V tomto príbehu sa líška pokúsila oklamať kohúta. Vymyslela si správu o mieri, aby ho dostala zo stromu. Kohút však zostal opatrný a použil svoj dôvtip. Keď spomenul vlkov, líška sama ukázala, že jej reči o priateľstve neboli úprimné.

Príbeh ukazuje, že nemáme veriť každému lichotivému slovu. Je dôležité zachovať pokoj, premýšľať a všímať si správanie druhých. Rozumný človek sa nenechá ľahko oklamať.

Vyber vhodné ponaučenie

• Kto veľa sľubuje, nemusí hovoriť pravdu.

• Opatrnosť a rozvaha môžu človeka ochrániť pred nebezpečenstvom.

• Nie každý, kto sa tvári ako priateľ, ním aj naozaj je.

• Pri rozhodovaní treba používať rozum.

Jazykové úlohy

Podstatné mená

Vypíš z viet podstatné mená.

• Starý kohút sa prechádzal blízko lesa.

• Líška vyšla z hustých kríkov.

• Kohút uvidel svorku vlkov.

Prídavné mená

V texte vyhľadaj prídavné mená, ktoré opisujú:

• čas: __________

• líšku: __________

• kríky: __________

• konár: __________

• správu: __________

Slovesá

Napíš základný tvar týchto slovies:

Zvieracie prirovnania

Vlastnosti zvierat môžeme vyjadriť aj prirovnaniami.

• Vytrvalý ako líška - „Nikdy sa nevzdal, vytrvalý ako líška.“

• Nenápadný ako líška - „Prikradol sa nenápadný ako líška.“

• Prefíkaný ako líška - líška v bájke vymýšľa lesť, aby kohúta oklamala.

• Múdry ako sova - „Sova je múdra.“

• Bojazlivý ako zajko - „Zajko je bojazlivý.“

• Rýchly ako orol - „Vyletel na vrchol rýchly ako orol.“

• Silný ako býk - „Vytlačil auto z blata silný ako býk.“

Doplň prirovnania

1. Prefíkaný ako __________.

2. Múdry ako __________.

3. Bojazlivý ako __________.

4. Silný ako __________.

5. Rýchly ako __________.

Tvorivé úlohy

1. Nakresli scénu z príbehu

Nakresli kohúta sediaceho na konári a líšku stojacu pod stromom. Do obrázka pridaj husté kríky a les.

2. Napíš pokračovanie

Predstav si, že sa líška po čase vrátila ku kohútovi. Čo mu povedala? Uveril jej kohút tentoraz? Napíš krátke pokračovanie príbehu.

3. Zahrajte príbeh

Rozdeľte si úlohy kohúta, líšky a rozprávača. Pri čítaní používajte rôznu intonáciu: líška môže hovoriť zaliečavo, kohút pokojne a rozvážne.

4. Vymysli inú radu

Napíš, čo by si poradil kohútovi, keby si stál pri ňom na strome.

Správne odpovede

Porozumenie textu

1. Blízko lesa.

2. V teplý podvečer.

3. Vyletel na najbližší konár.

4. Hrdzavá líška.

5. Chcela ho prilákať na zem.

6. Všetky zvieratá budú žiť spolu v mieri.

7. Aby zletel zo stromu.

8. Svorku vlkov.

9. Okamžite utiekla.

10. Pretože správu možno ešte nepočuli.

Usporiadanie udalostí

1. Kohút začul zvuk z hustých kríkov.

2. Kohút vyletel na konár.

3. Líška oznámila kohútovi, že zvieratá budú žiť v mieri.

4. Kohút spomenul svorku vlkov.

5. Líška sa dala na útek.

Vlastnosti zvierat

1. opatrný

2. prefíkaná

3. múdry

4. bojazlivá

5. pozorný

6. neúprimná

Pravda alebo nepravda

1. PRAVDA

2. NEPRAVDA

3. PRAVDA

4. PRAVDA

5. NEPRAVDA

6. PRAVDA

7. NEPRAVDA

8. PRAVDA

9. NEPRAVDA

10. PRAVDA

tags: #citani #pre #4rocnik #kohut #a #liska